幼儿园中一班学期教学内容总结

  导读:教幼儿练习听信号边速走;通过活动,让幼儿了解彩虹伞的多种玩法,培养幼儿的合作精神;引导幼儿学习按大小的差异进行排序。

  为了更好的促进家园共育,我园每月都会发放本班本月的教学内容,让家长更好、更清楚地了解孩子在园一日生活、学习各环节的情况,还可以更好去帮助幼儿复习和巩固学过的内容。

  这是中一班每月的教学内容!

  中一班九月份教学内容

  一、识字

  天天读句:

  (1)国旗国旗真美丽,小朋友们热爱你。

  (2)秋天到了,菊花开了,一朵朵菊花真好看。

  (3)中秋节,月儿圆,家家户户人团圆。

  儿歌:

  1、《国旗红红的》见课文P1,重点字词:“国旗”、“心中”、“甜”

  2、《小星星》见课文P2,重点字词:“东”、“颗”、“边”

  3、《公公和东东》见课文P3,重点字词:“楼”、“住”、“扶”

  二、英语

  单词、句型、歌曲,LessonOneP1—P2。

  三、健康

  1、《彩虹伞》

  指导:通过活动,让幼儿了解彩虹伞的多种玩法,培养幼儿的合作精神。

  2、《小小邮递员》

  指导:通过活动,让幼儿练习听信号向指定方向跑,培养幼儿的奔跑能力。

  3、《排新早操》

  指导:熟悉音乐,能有节奏地做操,动作整齐、有力;能与同伴合作做操,变换各种图形。

  四、计算

  1、《认识数字1、2、3》

  指导:教幼儿认识数字1、2、3,知道它们能表于物体的数量。

  2、《认识数字4、5》

  指导:引导幼儿学习按大小的差异进行排序(数量在5以内)。

  3、《看数字拍手》

  指导:巩固幼儿对5以内数字的认识,理解数字能表于物体的数量,按要求进行活动。

  4、《给小动物排队》

  指导:幼儿正确判断5以内的数量,学习按数量多少进行排序。

  五、美术

  1、《伞王国》

  2、《仙人掌》

  3、《菊花》

  指导:引导幼儿仔细观察事物,让幼儿用彩色蜡笔描述,培养幼儿对描述的兴趣。

  六、常识

  1、《美丽的伞》

  指导:观察各种各样的伞。

  2、《像伞一样的蘑菇》

  指导:探索像伞的植物。

  3、《香香的香菇》

  指导:观察认识不同的像伞一样的菇类食品。

  七、语言

  1、儿歌:《小雨伞》

  小雨伞真淘气,爱和雨滴玩游戏,转一转,滴一滴,滚一滚,淅沥沥,小伞小伞真有趣!

  2、《伞可以做什么》

  伞可以做什么?遮太阳。伞可以做什么?避风雨。伞可以做什么?当拐杖。伞还可以做什么?看不见了,遮住你。

  3、看图说话《我会用伞》

  指导:学习正确使用伞的方法。

  4、儿歌:《别说我小》

  妈妈您别说我小,我会穿衣和洗脚。爸爸您别说我小,我会擦桌把地扫。奶奶您别说我小,我会种花把水浇。爸爸妈妈工作忙,我会做的事儿不少。

  八、音乐

  歌曲:《下雨歌》1=C4/4

  11123253│16535—│11123565│33221—│

  淅沥淅沥哗啦哗啦雨下来了我的妈妈拿着雨伞来接我

  16165353│5111—‖

  淅沥淅沥哗啦哗啦啦啦啦啦。

  歌曲:《好娃娃》1=C2/4

  3331│53│6663│5—│6611│5653│2532│1-‖

  爷爷年纪大呀嘴里缺了牙我给爷爷端杯茶呀爷爷笑哈哈。

  奶奶年纪大呀头发白花花我给奶奶板凳坐呀奶奶笑哈哈。

  爸爸和妈妈呀齐声把我夸尊敬老人有礼貌呀是个好娃娃。

  歌曲:《鞋匠舞》1=F2/4

  555313│555313│4.43.3│221│2255135│4433│221‖

  绕绕线绕绕线拉拉拉拉钉钉钉拿一根针儿缝一缝拿一根钉子钉钉钉。

  绕绕线绕绕线拉拉拉拉钉钉钉鞋子做得牢又牢鞋子做得好又多。

  歌曲:《迷路的小花鸭》1=F4/4

  613—┃316—┃6.1366┃563—┃5432—┃4321—┃2.2

  池塘边柳树下有只迷路的小花鸭呷呷呷呷呷呷呷呷哭着

  小朋友看见啦抱起迷路的小花鸭啦啦啦啦啦啦啦啦把它

  31│6———‖

  叫妈妈。送回家。

  九、素质教育

  1、《我是中班小朋友》指导:让幼儿知道自己是中班的哥哥、姐姐会自己做很多事情。

  2、《好娃娃》指导:引导幼儿如何关心、帮助爷爷、奶奶做事情。

  十、电脑活动

  美术:《涂涂看》

  1、让幼儿初步接触电脑,指导幼儿正确操作鼠标。

  2、用鼠标进行涂色,培养幼儿的色彩感觉激发幼儿对操作鼠标的兴趣和敏感性。

(0)

相关推荐

  • 幼儿园中(6)班班务计划

    导读:利用文学作品.生活中的典例引导幼儿同伴间友好谦让.对幼儿进行环保教育,引导他们爱护幼儿园和公共场所的环境卫生,不攀折花木,在公共场所不大声喊叫和奔跑. 一.班级情况分析: 本班有幼儿38名,其中 ...

  • 漫谈计算机在中国幼儿园中的运用

    导读:幼儿园的工作年复一年,对于一线老师来说,有许多教学工作是重复的.是有规律可循的.正因为如此,各幼儿园可以将自己本园多年积累下来的优秀教育活动设计.科研成果.评价量表等相关资料储存起来以建立幼儿园 ...

  • 幼儿英语生成课程与教学的实践探索

    人类已经进入了21世纪,我们正面临一个日益全球化的社会."学习,可以为个人创造未来:教育,能够为社会开拓明天".现代人学习.工作和发展不可缺少的条件之一就是掌握"双语&q ...

  • 关于幼儿数学教育与主题教学整合的思考

    导读:数学知识以抽象和逻辑性为特点,这为数学尤其是系统教学提供了较大的空间.数学知识反映的是事物之间的抽象的关系,是隐藏在具体事物背后的知识,因此,在幼儿从直接.具体的物理经验上升为抽象的数学经验的过 ...

  • 托班语言教学活动:一起玩

    一.设计思路 现今社会,独生子女的数量越来越多,随着环境和家庭教育的变化,孩子得到了长辈们的百般疼爱,他们的无理要求总会得到家长的认可,导致现在的孩子养成了自私.孤僻.霸道.不合群等种种不良行为.无论 ...

  • 在幼儿园中实施"六大解放"

    陶行知是我国创造教育的首创者.他认为儿童是创造产业的人,不是继承产业的人:儿童生活是创造.生产:不是继承.享福.做少爷.所以他特别重视创造力的培养.陶行知认为首先应当注意发现儿童,了解儿童,相信儿童, ...

  • 托班语言教学活动设计:一起玩

    一.设计思路 现今社会,独生子女的数量越来越多,随着环境和家庭教育的变化,孩子得到了长辈们的百般疼爱,他们的无理要求总会得到家长的认可,导致现在的孩子养成了自私.孤僻.霸道.不合群等种种不良行为.无论 ...