中班社会活动:我的妈妈

  一)活动目标及准备:

  目标:1、激发幼儿进一步了解妈妈的欲望。

  2、让幼儿初步尝试“访问”这样一种语言交流的形式。

  准备:活动前教师已经有过一次与访问有关的活动。

  请幼儿带一张妈妈的照片来幼儿园。(二)活动过程

  1、自由讲述

  每个幼儿拿出妈妈的照片,和自己左右的同伴交流,谈一谈自己的妈妈。

  2、集中谈话

  请个别幼儿介绍自己妈妈的情况。

  3、教师提出问题:你们了解自己的妈妈吗?你的妈妈是什时时候生日?妈妈最喜欢吃什么?妈妈最开心的是什么?什么事情让妈妈最烦恼?

  引导幼儿回家以后访问自己的妈妈,增加对妈妈的了解。

  (三)活动评价

  幼儿充满了对自己妈妈的感情,但是缺乏对妈妈的了解。介绍自己的妈妈时仅仅局限在照片的场景,内容非常的单调。对于教师提出的关于妈妈的问题也多半表示:不知道。但是他们对访问自己的妈妈还是非常感兴趣。(四)后续活动设想

  让孩子先对妈妈作一次访问,增进对妈妈的了解。丰富幼儿的认知。在得到孩子们的访问情况之后,确定下一步活动计划。

  活动二我的访问

  (一)活动目标及准备:

  目标:

  1教师了解幼儿的访问情况

  2鼓励幼儿向别人介绍自己的访问情况,提高表述能力。

  准备:活动前部分幼儿已经对妈妈的访问活动。教师收回部分记录表。

  (二)活动过程

  1、集体活动:教师组织全班听一听个别幼儿的介绍。

  指导重点:提示幼儿有条理的讲述。可以从自己的访问程序说起:也可以从妈妈和我的不同表现说起;还可以说一说自己特别的收获。

  2、小组活动:幼儿自由组合,分成若干小组,组内幼儿自由交谈。

  指导重点:提醒幼儿有顺序谈话,养成注意倾听的习惯。

  3、个别活动:鼓励幼儿在自由活动时间多与朋友交流。

  (三)活动评价

  到今天已经有将近十人将“访问表”反馈到班上,根据家长反映的情况,孩子们对这个活动还是很有兴趣,但是缺乏认真倾听的习惯,个别幼儿在访问的过程中似乎还不够主动。幼儿的讲述水平不一,个别幼儿的讲述缺乏连贯性,需要教师逐一提问,张茜玮、王宵的讲述比较连贯而且声音响亮、表达清楚

  (四)后续活动设想

  进一步请幼儿讲述自己的访问过程,激发其他幼儿的访问兴趣。并考虑让幼儿开展“我的妈妈”的讲述活动,观察幼儿的讲述内容与访问前的区别。

  活动三妈妈的展览

  (一)活动目标及准备:

  目标:1、教师协助幼儿将收集到的有关妈妈的资料进行整理和分类。

  2、将各种材料布置成展览形式。

  准备:活动前教师收集幼儿对于妈妈的评价性语言。

  (二)活动过程

  1、教师引导幼儿参观各种收集来的材料,引导幼儿进行分类。有的是妈妈的作品,以实物为主。有的是照片,还有的是文字。

  2、教师将幼儿关于妈妈的有趣的语言念给小朋友听,激发幼儿的兴趣。

  3、建议幼儿将这些材料展示出来,并讨论展览布置的方案。

  4、教师和幼儿分组布置展览。

  (三)活动评价

  幼儿对自己参与环境布置很有兴趣,也有自己的想法,将“妈妈作品展布置在走廊就是小朋友自己的主意。

  但是,个别幼儿的在较为宽松自由的氛围中显得自我控制和调节的能力不够。究其原因,一是幼儿人数多,教师对场面的调控有些为难;二是幼儿的自我控制能力长期以来缺乏锻炼,乍一放开有些失控。

  (四)后续活动设想

  开展更多的小范围的活动,锻炼幼儿的自我控制能力。活动的内容根据活动的进展再做安排。

(0)

相关推荐

  • 中班社会活动:理发师

    设计意图 五月份,我园结合母亲节开展了感恩教育主题活动.活动中,我们发现孩子在与父母共同欣赏音乐时,心理处于安宁.愉快.积极和健康的状态,在这种最轻松.自然的情景中欣赏音乐,表达自己对音乐的感受,效果 ...

  • 中班社会活动:有魔法的一分钟

    背景: 一个小故事: 一个很偶然的机会,我给孩子讲了一个<面包大侠>的故事:面包大侠是个奶油面包,谁只要吃他身上的一粒面包渣,就能支持一星期不吃饭.他是一个名副其实的大侠.面包大侠救活了许 ...

  • 中班社会活动:我长大了

    一.设计思路 中班的孩子有些事情已经可以自理,但经过观察和调查发现有些孩子在家吃饭穿衣还是要依靠父母.为了教育孩子自己的事情自己做,培养孩子的自我服务意识设计了此节课. 二.活动目标 1.让幼儿知道长 ...

  • 中班社会活动:甜蜜手语

    活动名称 中班社会甜蜜手语 活动目标 1.体验友谊的温馨感. 2.学习用手语表达感情. 活动准备 1.音乐带,幼儿较熟悉的歌谣. 2.手语图(见主题书) 活动过程 1.师做手语,引起幼儿兴趣. (1) ...

  • 中班社会活动:我升中班了

    活动目标 1.使幼儿知道自己长大了,升入中班了,应在各方面给小班的弟弟妹妹做榜样,每件事要做得更好. 2.激发幼儿做中班小朋友的自豪感. 1.幼儿已看望过小班的弟弟妹妹,反映幼儿上课.劳动等活动的照片 ...

  • 中班社会活动:城市雕像

    目的: 1.结合生活经验尝试表现人物的简单动态. 2.体验大胆创作的愉悦. 准备: 1.在日常生活中借助录像.图片或到公园实地观察等形式,丰富有关雕像的知识. 2.画纸,油画棒,四肢.头部能活动的小纸 ...

  • 中班社会活动:玩具大家玩

    一.活动目标 1.通过活动,逐步体会大家一起玩的快乐. 2.懂得玩别人的玩具,要先征得别人的同意,学习与同伴友好地一起玩. 二.重点与难点 1.玩具大家玩. 2.友好地玩. 三.材料及环境创设 1.每 ...

  • 中班社会活动:让"爱"在这里延伸

    现在的孩子多是独生子女,他们在众心捧月似的关心照料下一天天的成长,但是他们从未认真体会过长辈抚育自己的辛苦,更不会主动地去关爱他人.而幼儿期是世界观.自然观.生命观的萌发时期,也是一个更多的依赖情感而 ...

  • 中班社会活动:搬玩具

    [活动情境] 现在的儿童是21世纪真正的主人,他们应有良好的社会适应性,具备勇于探索.参与竞争的精神和善于合作.敢于创新的品质.在幼儿阶段,教师就应注重幼儿社会适应方面的培养,本活动以创新为重点,以探 ...