让我们鼓励孩子追根问底
刚入园的幼儿在适应幼儿园这个新环境时,经常会提一些问题,听起来非常幼稚可笑:“天为什么还不黑呀?(孩子们观察到爸爸妈妈来的时候天有些黑了)” “我想爸爸妈妈了,为什么还不吃饭呀?(因为孩子们发现吃完晚饭爸爸妈妈就来接了)“表上的针为什么走得那么慢呀?(孩子在目不转睛的盯着钟表,希望时间快点到晚上)……
刚入园的孩子最喜欢的活动就是玩大型玩具,而且永远也玩不够。有一天,天气很好,我带着孩子去玩,恰巧树上有一只啄木鸟在啄树,于是,“小问号”在我们聪明的孩子口中诞生了,果果问:“王老师,那是什么呀?”佳豪马上回答:“那是小鸟呀,这个还不知道呀!”“那它为什莫要啄树呀?”“他嘴不疼吗?”妙妙歪着头想了想说:“我也不知道!”我笑着对他们说:“这只小鸟叫啄木鸟,那它为什莫喜欢啄树,请小朋友们今天晚上回家请教一下爸爸妈妈,明天把答案告诉我,好不好?”“好!”孩子们很高兴的回答!第二天,孩子们把五花八门的答案告诉了我,果果说:“我妈妈说啄木鸟是因为给大树治病才啄树的!”画家说:“爸爸说大树上有虫子,啄木鸟才啄树的,”小桩说:“我妈妈说了,好孩子要勤学好问,才能懂得好多知识!”……
孩子生下来就有一种学习和探究的欲望,他们的好奇心驱使他们寻找答案,在寻找答案的过程中,孩子们会不断的进步,他们会把新的信息储存在大脑中,大脑中储存的信息越多,他将来的智力水平将更有助于适应他去接受新的技能!所以,我们在日常生活中要培养孩子养成好问、探究的学习习惯,多培养善于追根问底的好孩子!
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