说说孩子进入一年级后该怎么学习
家长们都很关心“幼升小”。读哪所小学？怎样报名？入学前要做好哪些准备工作，家长们疑问重重。但是入学以后，上了一年级，我们又该做些什么呢？许多家长们想得并没有这么远。其实，进入好的小学并非结束。小学一年级的学习才是“幼小衔接”至关重要的一环。一年级的学习在很大程度上决定了孩子的学习兴趣、学习习惯和学习潜力。
首先，学习兴趣是最重要的。离开幼儿教育，开始正儿八经的学习，许多小朋友都会不习惯。面对课业压力、老师的斥责，很多小朋友会对学习产生厌倦之情。如果这样，对孩子终生的学习都是有害的。因此家长们一定要注意激发孩子的学习兴趣。比方说根据孩子的心理需求，及时对孩子进行肯定。学会了多少汉字、学会了小数字的加减乘除等等，每一步都别忘了给孩子以鼓励。对于孩子幼小的心灵来说，这些鼓励是非常重要的。如果家长们忙的话，“一起学习乐园”也具有同样的功能。如果孩子做对题目，就能得到积分、银币等奖励，学习助手“机器蜂”也不会吝惜他的夸奖的。当然，“一起学习乐园”不能包办一切，家长们的鼓励比“一起学习乐园”更重要。
其次，就是要培养孩子的学习潜力。考虑到“幼小衔接”的特殊性，一年级课程设置还比较简单，按部就班的学习对孩子来说并不够。因此，就要考虑给孩子开小灶。虽然报课外班不失为一种选择，但是我认为报课外班还是要做到适可而止。一是看孩子感不感兴趣，而是不要报得太多。一年级本来就是幼小衔接的适应阶段，进小学后孩子的学习压力突然增加，若是再报许许多多课外班，孩子们很难承受。“一起学习乐园”倒是一种不错的替代，因为它在教给孩子以知识的同时，并不让孩子觉得苦，觉得累。趣味学习是“一起学习乐园”的特点，许多设计都是以此为主题的。譬如里面的竞技场，通过孩子们之间学习的比拼，学习成绩、心理素质都能得到提高，学习兴趣和学习潜力都能得到激发。
最后一个问题，家长最容易忽视，那就是孩子们的自理能力。譬如说老师要求第二天带个什么东西或是交作业，孩子们懂得要记下来吗？小学毕竟不比幼儿园，拖个两天三天甚至不交关系不是很大。家长们应该让自己的孩子学会去摄取重要信息，回来时告诉家长。还有就是小朋友很容易丢三落四，记得我自己小时候就经常丢文具盒。这些并不表示孩子们笨，只是家长需要多引导，养成好的习惯。另外，现在的独生子女们娇生惯养，往往渴了不自己倒水，只需说句：妈妈，渴了。到了学校，就要自己动手。热了也要自己脱衣，冷了得自己穿。最重要的就是安全知识。像不能轻易告诉陌生人家住哪里诸如此类的问题。“一起学习乐园”就专门设有安全知识的版块，教孩子在日常情况以及面对突发情况时怎样保护自己。