分析戏剧结构

  戏剧结构的主要类型有三种:

  1.点线型,亦称开放型。点,指剧中各段的中心事件;线,指贯穿全剧的主线。这种戏剧结构包括的范围较广,把戏剧故事情节按先后顺序从头至尾原原本本地表现出来,能完整地表现事件始末过程。中国古代戏曲较多采用这种类型。古代戏曲是按“折”“出”“场”来划分的。虽然戏剧情节是按顺序发展的,但每折、每出、每场都有一个中心事件,因此每个段落都有相对的独立性。情节线索将各个段落连贯起来,如一串明珠。

  2.横截型,亦称锁闭式。这种戏剧的完整过程并不按时间顺序来展示,而是截取生活的某个横断面,把一切都集中在这个断面上,而那些有关情节则用回顾叙述的方式在剧情发展中逐步透露出来。如《雷雨》所表现的内容,作者没有按时间顺序叙述,而只取现在,把整个故事浓缩在不到一天的时间里,把地点凝聚在周家客厅和鲁家两个场景中。

  3.展示型,亦称人物展览型。这种戏剧结构介于点线型和横截型之间,以展示人物形象和社会风貌为主要目的。其特点是剧中人物多,情节简单,全剧似乎没有一件贯穿到底的事件。如《茶馆》用三幕戏分别写三个历史时期,历时半个世纪,人物有70多个,但全剧没有贯穿首尾的情节,没有贯穿始终的对立斗争,剧作利用人物和事件的时断时续的发展,展示各种人物形象和不同时期的社会风貌。

  第二,要善于剖析戏剧结构。

  首先,可以从纵横两方面入手。纵,指要弄清剧中有几条情节线索。有时一出戏只有一条线索,有时为一条主线一条副线,有时有若干条副线。重点是要把握主线。横,指要弄清剧中各个阶段的特点。戏剧一般可以分为五个阶段:剧情介绍、矛盾开始、高潮出现、矛盾解开、全剧结束。重点要把握住高潮。也有的剧本一开始就展开,介绍剧情是要把握住高潮。也有的剧本一开始就展开矛盾,介绍剧情是分散在许多场里进行的;也有的剧本戏到高潮就结束了,没有矛盾的解开和结局,要根据不同的剧本来分析。

  其次,要把握戏剧情节的来龙去脉。情节是塑造人物、表达思想的重要手段。有的剧作情节较为复杂,要能去掉枝蔓,把握主干。如《雷雨》的情节主要为:周萍过去曾和后母蘩漪发生过暧昧关系,现在又爱上了四凤,因怕父亲发现,决心到矿上去;因鲁侍萍的到来和蘩漪的阻挠,引起波折,最后发现他和四凤是同胞兄妹,又被蘩漪揭穿了不可告人的关系;结局是四凤触电,周萍自杀。

  再者,要把握戏剧节奏。戏剧的节奏是有一定规律的,有的好似一个浪头跟着一个浪头,最后汇成冲天而起的大浪。如《窦娥冤》中,窦娥的悲惨命运是一步步推进的:她3岁失母、7岁当童养媳、17岁守寡、20岁遭诬害,波涛越掀越大,最后激荡成潮,唱出“三桩誓愿”,惊天动地。有的戏剧节奏是时快时慢、有张有弛的,好似上下起伏的波澜。如《西厢记》从头到尾,就是由许多有节奏的波浪构成的。

  第三,要弄懂戏剧结构中的主要手法。

  1.悬念。悬念可以不断造成观众的急切期待心理,是引起观众兴趣的最重要艺术手段。如《雷雨》第二幕中的一连串悬念;繁漪知道周萍要走,坚决要求周萍留下,并在两次遭拒绝时,两次警告周萍,周朴园的到来打断了他们的谈话,又造成一个极其紧张的悬念。这层层悬念,就使观众非看下去不可。

  2.吃惊。吃惊是指观众在毫无思想准备的情况下,受到出乎意料的震动。如《雷雨》第三幕中蘩漪突然出现在四凤卧室窗口。再如《西厢记》五本中张生正待与莺莺成亲之际,一向没出现的郑恒却突然出来阻挠。

  3.激变。此指剧情突然发生180度的急剧变化,即所谓突然由逆境转到顺境,或由顺境转到逆境。如《西厢记》二本中,孙飞虎兵围普救寺,指名索要莺莺,此为逆境;张生请杜确解了围,又转入顺境;崔母变卦赖婚,再转入逆境。此外,误会、巧合、对照、烘托等手法,也对戏剧结构有重要影响。

(0)

相关推荐

  • 幼儿园戏剧主题活动的语言教育价值

    导读:幼儿园戏剧教育可以在语言内容.语言形式和语言运用三个方面对学前儿童语言发展起到推动作用.戏剧教育成为语言教育重要媒介的主要原因在于它能够为学前儿童提供以角色身份进行语言表达的虚拟场合和有意义的语 ...

  • 以情导读激发学生语文兴趣

    新课程改革下,我们的语文课堂教学发生了极大的变化.课堂上,教师把微笑带进教室,为学生创设一种民主.平等.宽松.和谐的学习氛围,在这样的环境下,学生的思维无拘无束,敢于发表自己的看法,敢于展开想象的翅膀 ...

  • 中班艺术教案:两只老虎

    活动目标: 1.通过演唱分析歌曲的词结构,帮助幼儿初步熟悉创编的方法和形式. 2.引导幼儿由浅入深逐句的进行歌词的创编,激发幼儿的创编兴趣和激情. 3.培养幼儿用图画的形式表达所要创编的内容,丰富幼儿 ...

  • 中班音乐教案:两只老虎

    活动目标: 1.通过演唱分析歌曲的词结构,帮助幼儿初步熟悉创编的方法和形式. 2.引导幼儿由浅入深逐句的进行歌词的创编,激发幼儿的创编兴趣和激情. 3.培养幼儿用图画的形式表达所要创编的内容,丰富幼儿 ...

  • 大班语言教案:住房子

    活动目标: 1.通过"魔术师"的游戏,学会描述汉字的左右.上下结构的特点. 2.幼儿能够说出"这个字是什么结构,住两个房间的房子或住两层的楼的房子." 形象趣味 ...

  • 中班秋天教案:多彩的秋天

    主题的产生与说明: 秋天是丰收的季节,是花草树木变换的季节.在小朋友的周围,都悄悄的发生着变化,为了让幼儿进一步认识秋天,了解秋天的主要特征,以及秋季的气候.植物的变化,欣赏秋天的美陶冶幼儿的审美情趣 ...

  • 大班语言教学活动:住房子

    活动目标: 1.通过"魔术师"的游戏,学会描述汉字的左右.上下结构的特点. 2.幼儿能够说出"这个字是什么结构,住两个房间的房子或住两层的楼的房子."形象趣味的 ...

  • 大班语言教案:雨伞

    大班诗歌:雨伞大班诗歌:雨伞大班诗歌:雨伞大班诗歌:雨伞大班诗歌:雨伞大班诗歌:雨伞大班诗歌:雨伞大班诗歌:雨伞大班诗歌:雨伞大班诗歌:雨伞大班诗歌:雨伞大班诗歌:雨伞大班诗歌:雨伞大班诗歌:雨伞大班 ...

  • 阅读识字是早期优教的基本内容

    幼苗期对于生命的全过程有着极其重要的意义.连普通农民都懂得薄膜育秧.温室催芽.营养钵育苗.科学育雏等农业技术的重要性,那么人的小生命---婴幼儿,这"人才之芽"和"智慧之 ...