孩子刚上小学有什么需要注意的?
8月30日是南宁市中小学统一开学上课的时间。许多孩子将走出幼儿园、背上小书包，步入小学全新的学习环境。作为刚刚跨进小学校门的一年级学生，该注意哪些细节?做好哪些准备?家长该如何帮助自己的孩子尽快适应小学的新生活?
个案1 哭闹不休犯上“恐学症”
珍珍是个活泼可爱的孩子，去年开始上小学一年级。可是开学半个月后，妈妈每次送珍珍到学校门口，珍珍都要抱着妈妈大哭，拉着妈妈的衣角不愿进教室。
应对
珍珍的妈妈刘女士看在眼里急在心里。后来，刘女士多次与女儿沟通，才找到女儿不肯上学的原因。原来，女儿还不适应全新的小学生活。幼儿园是一个五颜六色的童话世界，他们的床具是卡通样式，桌椅也被布置成圆形，女儿每天的生活内容就是与同伴做游戏。可来到小学后，看到的墙壁是统一的白色，整齐的桌椅朝向黑板，女儿心里感到莫名的焦虑。经过刘女士一个月的开导和引导，珍珍终于答应上学了。同时，刘女士还帮女儿发现自己的优点，让女儿充满信心克服 “恐学”心理。
幼儿园是娱乐性的学习，小学是知识性的学习，进入小学后严格的纪律、作息规律都与幼儿园时大不相同。天桃实验学校小学部一级教师、心理咨询师周莹认为，家长首先要寻找孩子不肯上学的原因，不要采用简单的恐吓的方法迫使其去上学，要让孩子有一个适应的过程。
小贴士
“恐学症”是一种儿童心理疾病，多见于7—12岁的小学生。常见的表现是，害怕上学，甚至公开表示拒绝上学，上学时感到勉强、不高兴，该上学的时候不去或提出条件，一旦到校又借故回家。
克服开学前的“恐学症”，需要家长、老师和学生共同配合。家长要多跟孩子沟通，及时疏导孩子的不适或者焦虑情绪。对一些已经对上学有排斥心理的儿童，家长可以多给他们一些积极的心理暗示，比如告诉他们学校有很多可以一起学习玩耍的同学、可以得到老师的表扬等，让他们对学校有所憧憬，从一定程度上消除孩子心理上的顾虑。
个案2 喜欢游戏，不懂学习
小园非常活泼，家里人都很宠爱他。去年进入小学一年级不久，老师发现小园上课不爱听课，喜欢跟周围的同学讲小话。有一次老师让他回答问题，可小园不知道老师问了什么。为此，小园的父母担心孩子的成绩上不去。
应对
面对这样的情况，小园的父母心急如焚，却不知如何对症下药。后来，小园的班主任黄老师建议他们平时多与小园玩棋类游戏、拼图游戏，因为这对培养孩子注意力很有益。
小园的母亲莫女士接受了老师的建议，开始训练小园安静地坐一段时间，从幼儿园一节课的20分钟慢慢过渡到小学的35分钟;并尝试着给小园布置任务，如给他讲故事、绘画等，同时要求他在完成任务的过程中保持安静、注意力集中，慢慢地小园习惯了倾听，并增强了时间意识和约束力。
小贴士
新生入学后，一些家长开始担心的是孩子成绩上不去，最高兴的是在孩子本子上看到“五角星”。对于这种急功近利的想法，小学新生的好习惯比好成绩更重要，因为这是适应小学生活的第一步。
孩子从幼儿园到小学，是一个跨越。由于每个孩子的情况不同，进入角色的时间也会有长有短，这是正常现象，家长不可“横向比较”，加重孩子的压力。而要学会耐心“等待”，要让孩子多接触新事物，从而提高孩子的兴趣。