2013北京幼升小:值得纪念的一天
今天是值得纪念的一天，经过了百转千回，希望与失望，妥协与放弃。终于在今天和心仪的目标校达成了入学协议。
记得去年这时候，开始为了孩子上学的事情关注各种信息，听取各种讲座，知道了13年的形势紧张，开始做各种准备，先是武装孩子，提高素质为第一要务，给孩子报了学前班，英语班，舞蹈班，绘画班，音乐班。学来学去，发现孩子还是喜欢英语和绘画，于是先把学的最一般的舞蹈班放弃了。音乐班继续在跟，还是想着为增添点艺术细胞做准备，好歹得有门乐器啥的啊。学前班属于打基础必须要坚持下来，拼音，数学，英语都学，孩子倒是课程都喜欢，特别是拼音学的比较扎实，这也和我们孩子爱看书有关系，为了读懂拼音读本，孩子确实很努力提高拼读能力。然后就是体育锻炼，跳绳，拍皮球，都得练。孩子也承受了巨大的压力，一点一点的在进步。
然后，家长的努力就是很奇妙的因素了。在一个拼DADDY的年代，我这个平素不太爱拉关系的人，也开始翻手机通讯录，找各种同学，朋友，同事，联系学校。提前一年的准备，大多换来的是“不着急”，“明年再说”，“三月再说”等，虽然也知道政策是会变化，但是托的关系都这么说，总害怕人家没上心运作。到了去年年底，终于和几位同事接触好了，将目标校排了个顺序让人家安排。结果，过了春节，突然被告知第一顺序的学校不行了，改第二顺序吧。当时那个懊恼啊，又不能说太多，毕竟是求人办事啊。第二顺序一直在稳步操作，关系人情费也都给了，那边一直也告诉没问题。在很长一段时间就以为是这个学校了。5月，另一个LD告诉说有一条关系可以给推荐原来的第一目标校。心里那个感激啊，赶紧交了材料等通知。到了5月底，就是大家都走过的GJ之路了，什么开放日了，见面会了，有纯见孩子的，有家长孩子都见的。
最后，请注意，高潮部分来了，第一目标校一直没有消息，直到全市统一片内招生日，我实在忍不住了，到了该校招生现场，偷偷和负责老师接触了几次，终于打听到孩子没有在录取名单里；心中不甘，却又无可奈何，只好静等第二目标校了。和第二目标校的中间人联系后，得到了非常肯定的回答，没问题！在第二目标校要走了采集信息后，今天突然第一目标校又打来电话问是否还想来。那还犹豫啥啊，定。于是乎，跟第二目标校解释，放弃，要求不锁定采集信息；跟第一目标校联系，提供采集信息，确保没有别的学校锁定。多次的不放心，多次的和学校确认，最后老师都不耐烦了，说：“有问题我们会给你打电话，不打电话就是没问题，你别再打来了。”虽然被人这么说，心里还是感到莫名的踏实。
好像就这样，我也上岸了。拖着疲惫不堪的身体，和在也经不起折腾的神经。
总结这一年来的心路历程和六年来对孩子的培养，感慨如下：
1.父母是孩子最好的老师。你对孩子倾注多少心血，就能从孩子身上看到多少回报。就拿孩子跳绳为例，之前我都没有太在意过，总让他自己练，随便指导两下，在她没有太大进步的时候甚至有些不耐烦，以至于孩子一度抵触练习跳绳。然后有一天，我给自己也买了一根跳绳，晚上带她在电梯间一块跳，给她示范，带她一块双人跳，比赛跳。从讲解动作，到把握节奏。那天的效果出奇的好，孩子也很兴奋，我也很高兴。然后，孩子很快掌握住了跳绳的基本节奏，不再图快，而是求稳，节奏不快但是可以一下一下坚持下去。
2.孩子的兴趣是最大的助力。孩子2岁多就给她报了英语机构的培训班，从一开始跳唱画玩说的业余课，到逐渐正规的培训，孩子也从游戏，动画，课堂上逐渐找到了兴趣。很爱上英语课，很爱看英语动画和电影，时不时自己蹦几个英文单词，后来可以自言自语用英语说话。虽然距离考证，考级等正式学院英语还有距离，但是我觉得，兴趣和基础还是比较牢靠的。
3.正视孩子的天性。我们孩子天生爱动，一开始上课的时候根本坐不住，走动，说话，经常被老师反映过来。我们一开始也很着急，觉得她怎么就会这样呢，注意力怎么就不能集中呢。后来，老师反映的是，孩子很聪明，有时看着没有听讲，在做别的事情，提问她老师讲的内容，她也都能说出来。慢慢的，我们接受了这个现实，也学会了给孩子一个过程，毕竟我们这一代家长都是6岁才第一次学会坐好听讲，现在让一个3岁的孩子做到这些确实有难度吧。随着孩子的年龄增长，课堂纪律，听课效果都明显改善，她积极主动参与课堂的时候也越来越多。希望上学以后，还是能早点养成良好的学习习惯吧。
4.关于择校。a明确目标很重要，早下手。我们提前一年多为孩子迁了户口，确保在信息采集、见面会中不受限制。b沉得住气，有耐性。有时GJ，择校就是一场持久战，比的是耐心，我们家的经历说明，机会其实是等出来的。c做好身心准备，要雄起。临时抱佛脚绝对不适合给孩子选学校，该学的，该了解的，该调研的，该联系的，都要有计划，分阶段，按步骤来。心理一定要强大，别怕吃闭门羹，别怕曲折。d关系要找好的，别轻信。现在入学难，关系托关系，人转人的不少见，中间周折的不仅是成功率，也有一笔不小的费用。硬气的，能和决策者联系上的关系最好使。