班主任:小学生最难纠正的的三个坏习惯

  当了多年的小学班主任,培养孩子的良好行为习惯是我的首要任务。多年的实践告诉我,纠正一种坏习惯比培养一种好习惯更难。其中,我发现最难纠正的是下面三个不好的习惯。

  一、错误的读写习惯。从孩子们入学的第一天起,我就按照“三个一”(手离笔尖一寸远,眼离书本一尺远,胸离桌沿一拳远)的要求狠抓正确读写姿势的培养。但是,无论我怎样提醒,孩子们始终做不到。通过了解,我找到两个主要原因。一是有的家长望子成龙,要求孩子在很小的时候就开始强写强记,可是只注意了孩子知识的掌握,而忽视了读写姿势是否正确。二是现在大多数孩子都是由学前班升入一年级的,很多学前班的老师,让孩子像一年级的学生一样完成很多作业。这个时候一旦养成了不正确的握笔、拿书以及坐的姿势,矫正起来很吃力。

  二、不良的卫生习惯。每次接手一个新班,都会发现有很大一部分孩子不爱整洁,总是把自己的桌面、抽屉以及座位底下弄得像个垃圾堆。这些孩子,喜欢随手乱扔垃圾,往往也是粗心大意、丢三落四,不是找不到自己的书本就是找不到文具。通过观察,我发现这些习惯不好的孩子,往往在家都比较娇惯,什么事情都由家长包办代替。家长们应该在孩子很小的时候就培养他们的卫生习惯,因为良好的卫生习惯往往关系到许多其他的优秀品质。

  三、需要有人监督才学习的习惯。我教过的每个班上总会有一些学习很被动的孩子,只要我的眼睛一离开,他们就会东张西望或者是做小动作,课后作业也很难按时完成。原来,这些孩子从小养成了读书要人陪的习惯,结果产生了严重的依赖性,只要旁边没有人看着,孩子就随心所欲、心不在焉了。这样的孩子进入小学后,如果遇到班上的学生人数多,老师稍微放松一点,学习起来就显得很吃力。

  以上三大不良习惯一旦养成后就难以纠正。我们不难看出,好习惯的养成,越早越好。如果各位家长能够从现在做起,从身边做起,从小事做起,我想,培养孩子良好的习惯就绝非难事了。

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