其他教案:我的马儿真正好
有益的学习经验：
1、学会儿歌。
2、享受游戏的乐趣。
准备：
竹竿或木棍若干。
活动与指导：
1、请幼儿坐好以后，老师“骑着”竹马(把竹竿放在胯下)上场，边跑边说儿歌。
2、问幼儿：我骑的是什么呀?你们想学这首儿歌吗?我们快快地学会了儿歌就出去玩，好吗?
3、老师教说儿歌。老师说一句，幼儿学一句。
4、幼儿跟着老师一起说。
附：
我的马儿真正好
我的马儿真正好，
我的马儿不吃草。
得儿——驾!
马儿跑得快，
马儿跑得好。
呱哒呱哒，
呱哒呱哒。
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有益的学习经验：
1、学会儿歌。
2、享受游戏的乐趣。
准备：
竹竿或木棍若干。
活动与指导：
1、请幼儿坐好以后，老师“骑着”竹马(把竹竿放在胯下)上场，边跑边说儿歌。
2、问幼儿：我骑的是什么呀?你们想学这首儿歌吗?我们快快地学会了儿歌就出去玩，好吗?
3、老师教说儿歌。老师说一句，幼儿学一句。
4、幼儿跟着老师一起说。
附：
我的马儿真正好
我的马儿真正好，
我的马儿不吃草。
得儿——驾!
马儿跑得快，
马儿跑得好。
呱哒呱哒，
呱哒呱哒。