幼儿园小(2)班工作计划

  导读:以幼儿为主体创设各种机会,鼓励幼儿主动参与,提高动脑动手能力;创设适合于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境,发展幼儿的交往能力和群体意识。

  一、班级情况分析

  我班共有幼儿33名,其中男小朋友17名,女小朋友16名。在这些幼儿中,少数幼儿上过托儿所,多数幼儿在家一直由爸妈或祖父母带领,因此幼儿的情绪不是很稳定,哭闹现象较多,对父母或祖辈的依赖性较强。

  一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手,一些幼儿手脚乱跳,还有一些幼儿对大人又抓又咬,情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中,我们发现有些幼儿大小便都不会,鞋子也不会穿,吃饭坐着不动,自理能力较差;有些幼儿行为习惯不太好,喜欢去抓别人,喜欢乱扔东西;还有些幼儿说话口齿不清,听不懂他在说什么,有的方言较严重,听不懂普通话;

  另有一些幼儿不能主动的与人打招呼,缺乏礼貌……面对这些问题,需要我们去关心每个幼儿,帮助每个幼儿,使他们不仅能愉快的生活,更有可喜的进步。

  二、班级特色管理

小班幼儿由于刚入园,对各种常规,生活、学习等方面都不太适应,也不知道什么时候该做什么,应该怎样去做,如何与人交往、相处等等,因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。

  本学期我们把班级特色重点放在培养幼儿良好的学习生活习惯上面,根据小班幼儿的年龄特点和发展情况,运用多种形式培养幼儿的生活能力和学习能力。如开展“穿鞋穿衣小能手活动”、“争做小老师活动”、“看谁红花多”“谁的小手最能干”等等一系列的活动,在鼓励、表扬、评比中使幼儿不断地进步,更好地发展。

  三、具体工作

  (一)在一日活动中,保教结合,动静交替,建立良好的生活学习习惯。

  良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点,适合幼儿身心发展的前提。本学期,从以下几个方面进行实施:

  1、在一日活动各环节中固定一些常规的音乐,如安静、上课、休息、排队等。

  2、通过各种比赛培养幼儿良好的习惯。

  3、以模仿、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。

  (二)创设适合于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境,发展幼儿的交往能力和群体意识。

  小班幼儿以自我为中心,群体意识比较淡薄,有的幼儿还缺乏一定的交往能力。因此培养他们的这种群体意识和互相合作交往能力是很必要的。幼儿又是好模仿、好游戏的,一个良好的活动环境也有助于孩子活动能力、想象能力的发挥。这学期我们精心设置、安排,为幼儿提供丰富的游戏材料和活动环境,让幼儿玩得愉快,在玩中学习,在玩中得到发展。如角色游戏中“心心菜场”“欢欢家、乐乐家”“开心超市”等,自选游戏中手工区、建筑区、绘画区、表演区等,都为幼儿创设了较好的环境,提供了较为丰富的材料。让幼儿在游戏中学习、模仿、锻炼,培养幼儿的交往能力,提高幼儿的合作意识,养成较好的礼貌、行为习惯,有一定的自我控制能力。

  (三)以幼儿为主体创设各种机会,鼓励幼儿主动参与,提高动脑动手能力。

  凡是儿童自己能够做的,应当让他自己做。凡是儿童自己能想的,应当让他自己想。主题墙,是老师和小朋友一起设计和布置的;“手工区”、“绘画区”里是小朋友自己动手画的画,制作的小礼品;我们还请幼儿来当值日生、小老师,帮助老师一起做一些力所能及的事情,发挥幼儿的主体性和积极性,提高幼儿的动手能力。

  (四)共建家园联系的桥梁

  家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。

  1、“家园互联网”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。

  2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。

  3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。这三者相互沟通,才能使我们的家长工作顺利地开展,才能更好的为我们的教育教学服务。

  四、每月工作安排

  九月份

  1、做好新生报到、注册及收费工作。

  2、稳定幼儿情绪,使幼儿尽快适应新的生活。

  3、进行常规教育,将音乐渗透于各项活动。

  4、做好幼儿的安全教育工作,提醒家长注意接送安全。

  5、学习小班第一学期徒手操、韵律操及午间操。

  6、开展“来来来,来上幼儿园”主题活动。

  7、进行礼貌、卫生教育,加强自我服务能力的培养。

  8、开好新生家长会。

  9、庆祝教师节、中秋节。

  十月份

  1、开展“家”和“我自己”主题活动,萌发幼儿热爱家庭和家人的情感。

  2、创设良好环境,做好环境评比的准备工作。

  3、结合国庆节,家园合作,通过讲故事,看录象等活动对幼儿进行爱国主义教育。

  4、在本月底设计制作完成属于本班的网页。

  十一月份

  1、结合季节特点,开展“彩色的世界”与“秋天”两个主题活动。引导幼儿搜集秋天里最美丽的东西,开个小小的“秋天风景展”。

  2、通过各种途径,引导幼儿初步感受、了解秋天的特征。

  3、做好家长开放活动的一切准备工作。

  4、为园内“幼儿运动会”作好准备工作。

  5、争做好宝宝,开展穿衣穿鞋比赛,评选出优胜宝宝。

  十二月份

  1、开展“好吃的食物”和“我喜欢的玩具”主题活动,引导幼儿大胆地说出自己的喜好,发展语言表达能力

  2、开展“看谁最能干”比赛活动,比比谁的本领最大。

  3、做好教师评优课的准备工作。

  一月份

  1、开展“宝宝不怕冷”的主题活动,培养幼儿不怕冷,勇敢向前的良好品质。

  2、知道“元旦”是新的一年的开始,在新的一年里,自己长大了一岁,应该更懂事,更能干了。

  3、做好学期结束工作,整理好各项物品。

(0)

相关推荐

  • 幼儿园小小班教研组工作计划总结

    导读:做好孩子"托幼过渡期"的衔接,让孩子顺利地进入小班.做好家长工作,让家长放心.满意,并能参与和支持我们共同做好孩子的教育工作. 一.指导思想: 认真学习纲要和指南精神,以争创 ...

  • 幼儿园大班日常的工作计划

    导读:开学初,提供机会让幼儿自领保洁任务,如:擦学具柜.操作架等,学习做保洁区的清洁工作,体会为班级做好事的乐趣. 新的学期新的希望,新的学期新的挑战.在经过中班一年的共同学习和生活后,我们一起迎来孩 ...

  • 幼儿园小三班安全工作计划

    导读:幼儿生活活动时,一定要有保育老师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤:洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服:喝水时要注意开水的冷热,避免烫伤. 一.指导思想: 根据"<幼 ...

  • 幼儿园老师春期工作计划

    导读:做好开学的准备工作,清理并完善教具和日用品.建立新学期的活动常规,帮助幼儿重新适应幼儿园的学习生活.召开家长座谈会,听取家长对新学期工作的建议和意见. 结束了半年的产假,我又重新回到了市幼这个温 ...

  • 幼儿园第二学期教科研工作计划总结

    导读:科学区材料配备.科技课题优秀成果展示.举办科技周活动(幼儿多元智能展示). 教育科研工作是幼儿园工作的重要组成部分,它对转变教育思想,更新教育观念,改进教学方法,提高教育质量,提高师资水平和优化 ...

  • 幼儿园小B班下学期计划

    导读:通过音乐培养幼儿良好的日常生活常规并加强幼儿的日常礼貌教育,并与配班老师共同做到一致性.坚持性.原则性.规范性. 时间飞逝,转眼间这个学期已经接近尾声,眼看我们预备班这群活波.可爱的小精灵暑假以 ...

  • 幼儿园大班班级的工作计划

    导读:鼓励幼儿在别人困难或生气时,做一些帮助别人,使人快乐的事情.让幼儿学习在与别人意见不同时,先聆听别人的解释,和别人一同协商解决问题. 上学期,我班级结合自身特点,通过不断的学习.反思.总结经验, ...

  • 幼儿园中班上期教学工作计划总结

    导读:正确洗手,并自觉在餐前便后洗手.在成人提示下按时进餐.午睡.活动.养成良好.有序的生活卫生习惯,锻炼孩子的自理能力,对有困难的事情能想方设法的去自己解决,从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性,不以 ...

  • 幼儿园小班学期的工作计划

    导读:出活动多元化.在活动中关注师生的互动作用,让幼儿在游戏中学习,并让幼儿多动脑.动手.动口.遵循孩子循序渐进的学习规律,逐步教给孩子简单的绘画技能. 一.班级情况分析: 我班现有幼儿30名,其中男 ...