中班健康活动: 神奇的衬衣盒

  活动目标

  1.知道废旧材料经过加工制作可以变成玩具,增强幼儿对废物利用的意识

  2.引导幼儿积极参与活动,体验垃圾再利用的乐趣,发展幼儿乐观、与人合作的能力

  3.鼓励幼儿大胆创造玩衬衣盒的方法,发展想象力和创造力,提高身体的灵活性及协调性

  活动准备

  1.幼儿对垃圾进行分类后,把衬衣盒挑出来清洁干净

  2.每人一只衬衣盒,会玩占圈的游戏

  3.图片四幅、录音机、磁带

  活动过程

  开始部分

  1.出示衬衣盒,激发幼儿兴趣

  这些是什么?这是人们随手丢弃的衬衣盒,但经过我们的清洁,就可以变成好玩的玩具,今天我们就用这些衬衣盒来做游戏,好不好?

  咱们一起把它变成马儿,骑马去玩吧!

  2.做“开汽车”的衬衣盒模仿操

  让我们一起来做运动!

  儿歌:动作:

  1、2、3、4往前开,手持衬衣盒作方向盘,身体左右摇摆

  1、2、3、4往前开;

  揿揿喇叭笛笛笛,“笛笛笛”时,左手手心向前推3次作按喇叭状

  声音响一点――笛笛笛,

  声音轻一点――笛笛笛;

  红灯亮,呜――停;两手伸平,身体下蹲,左脚向前离地绷直

  绿灯亮,呜――行。两手伸平,身体重心上移,右脚向后离地绷直

  把车修一修,手持衬衣盒放在头后,头左右摆动四次

  车灯转一转,两手在胸前画圆2周

  方向盘转一转,手持衬衣盒在胸前,做下蹲动作4次

  1、2、3、4原地转1圈

  再把轮胎洗一洗,将衬衣盒贴在肚子上,两手叉腰

  右、左、右、左------根据口令由慢到快踢腿8次

  下雨了,打开雨罩器,两腿分开与肩同宽;将衬衣盒打开,两手各拿一个

  上面刷一刷,哒哒哒哒,手臂伸直在头顶上前后摆动4次

  下面刷一刷,哒哒哒哒,俯背两手左右交叉摆动4次

  左边刷一刷,哒哒哒哒,身体朝左,两手上下交叉摆动4次

  右边刷一刷,哒哒哒哒,身体朝右,两手上下交叉摆动4次

  继续往前开,手持衬衣盒,身体左右摇摆

  噢,回家了!原地跳1次,两手斜上举。

  (评析:活动开始部分让幼儿在音乐的伴奏下将衬衣盒当马骑,做小骑兵,是为了调动幼儿参与活动的兴趣;而“开汽车”的衬衣盒操,轻松、活泼,不仅集中了孩子的注意力,使他们精神振奋,情绪活跃,同时也为基本部分做好了生理和心理上的准备。)

(0)

相关推荐

  • 中班健康教案:神奇的衬衣盒

    活动目标 1.知道废旧材料经过加工制作可以变成玩具,增强幼儿对废物利用的意识 2.引导幼儿积极参与活动,体验垃圾再利用的乐趣,发展幼儿乐观.与人合作的能力 3.鼓励幼儿大胆创造玩衬衣盒的方法,发展想象 ...

  • 中班其他活动:神奇的衬衣盒

    活动目标 1.知道废旧材料经过加工制作可以变成玩具,增强幼儿对废物利用的意识 2.引导幼儿积极参与活动,体验垃圾再利用的乐趣,发展幼儿乐观.与人合作的能力 3.鼓励幼儿大胆创造玩衬衣盒的方法,发展想象 ...

  • 中班健康活动:我喜欢和朋友玩

    活动名称 中班健康我喜欢和朋友玩 活动目标 1.讲述自己喜欢玩的游戏. 2.获得合作游戏的经验. 活动准备 1.气球.篮子.小球或沙包,秒表.布条. 活动过程 1.请幼儿自由谈论自己喜欢的游戏. 2. ...

  • 中班健康活动:小兔搬家

    公开课:健康活动--小兔搬家(中班) 设计者:张茹娟 活动目标: 1.练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量. 2.激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐. 活动准备: 可乐瓶若干,塑料圈人手一个,斜坡 ...

  • 中班健康活动:快乐心情

    [设计意图] 本阶段我们开展了"有趣的五官"小主题,孩子们在照镜子中认识了自己的五官,也对自己的表情产生了兴趣,我们一起收集和模仿了许多有趣的表情,孩子们最喜欢和擅长模仿的就是哭脸 ...

  • 中班健康活动:小熊学刷牙

    教学目的: ⒈使幼儿懂得保护牙齿的重要性. ⒉教幼儿学习,掌握正确的刷牙方法,养成每天早晚刷牙的好习惯. 教学重点: 知道保护牙齿的重要性,学习刷牙的方法. 教学难点: 掌握正确的刷牙方法. 教学准备 ...

  • 中班健康活动:亲亲泥土

    <亲亲泥土>第一轮区域活动计划 班级:中班 区域名称活动内容与主要材料提供指导要点观察和推进 蓝猫探索区筛泥:各类泥土:各种形状的漏勺.筛子:脸盆. 1.知道泥土有各种各样,感受泥土的特点 ...

  • 中班健康活动:露齿的微笑

    活动目标:1.通过此活动,要幼儿知道牙齿的用途,怎样保护它,从而体会到牙齿健康很重要. 2.发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力,培养幼儿剪贴技能. 活动准备:1.粘有唇形的纸板,剪刀(与幼儿人数相等). ...

  • 中班健康活动:泡沫板游戏

    设计意图:中班幼儿的平衡.爬行正处于发展阶段,根据我班幼 儿想象力丰富,喜欢玩游戏的特点,我设计用泡沫板让幼儿边玩边 创造,发展幼儿平衡.及爬行能力. 目标:1通过玩泡沫板让幼儿试着创编玩法,练习平衡 ...