幼儿园老师弄伤孩子天理何存 / 亲亲早教

　　如何培养小孩子的行为习惯，是老师和家长义不容辞的责任。无论是老师还是家长，都不应该以暴力解决问题，老师不仅仅要传授知识，更要教会小孩子为人处世，但是，有些老师在一些事情的处理上做的不是很妥当。

　　衡水武强七岁童上课说话老师用铅笔盒砸破孩子头

　　事发衡水武强第二幼儿园，孩子不敢上学“怕挨打”。“害怕老师打，再也不敢去上学了”，衡水武强县孙庄乡西王庄村的7岁幼童苗苗(化名)低着头小声对记者说，苗苗的父亲告诉记者，苗苗在武强县第二幼儿园就读，只是因为与同学说话，竟遭老师用铅笔盒“教训”，脑袋被打破不说，他最担心的是，孩子对上学产生心理障碍。

　　7日下午，记者见到苗苗时，他坐在小板凳上默默地玩着衣角，苗苗的姥姥说，苗苗以前是个很活泼的小孩儿，自从被老师打过以后，现在见了人都不敢说话了。他们很担心，孩子别再出现什么心理问题。

　　苗苗在幼儿园寄宿，每隔半个月才回家一次。5月26日，苗苗的姥姥接到学校通知，说孩子们放“六一”假，便来幼儿园接苗苗，“见到苗苗时，就发现和以前不一样，孩子也不敢说话，老师分蛋糕，也不敢去拿”，虽然心里直犯嘀咕，“孩子以前很活泼好动的呀”，但也没看出有什么问题，便接了回来。

　　“回家后，才发现苗苗头上有个小疤，像是被东西砸的”，苗苗的姥姥询问下，苗苗才哭着说出了缘由，“苗苗说，因为上课的时候，和同学说话，幼儿园的一名叫‘高晓(音)’的老师拿着铅笔盒砸了他的脑袋，还说铅笔盒也被砸坏了，头上流了很多血，老师为了哄他，还给他买了一根冰棍”，一听到这里，一家人气愤不已。

　　当晚，苗苗的家长还在他的衣服上发现了血迹，一家人更是火冒三丈，立刻向幼儿园询问，可幼儿园却称是两个孩子闹着玩时不小心碰伤的，“这么小的孩子不可能说谎，幼儿园根本就是在隐瞒事实”。第二天，还没等他们去幼儿园询问，幼儿园的园长和老师便来了，在一家人再三追问下，“园长和老师最终承认了，是高晓老师打的，还一个劲的道歉，并承诺给孩子看病。”

　　可事情已经过去十几天，学校竟没了动静，7日下午3时许，记者跟随苗苗的家长赶到了武强县第二幼儿园，一位自称是园长的女性老师在大门口对记者说，他们已经和家长达成了一致意见，幼儿园承诺给孩子治病，苗苗家长可以带着药费单来报销。

　　记者追问幼儿园老师为什么打孩子，对打人的老师是怎么处理的，这位老师不做正面回答，只是称，他们只和孩子家长沟通，别人没有资格说话。媒体要采访，需要当地文教部门开介绍信来接受。当记者还想继续采访时，这名老师转身就走了。

　　面对幼儿园的强硬态度，苗苗的家人既气愤又无奈，孩子如果在幼儿园犯错误，老师可以说服教育，甚至可以打打屁股，但老师竟用铅笔盒打孩子的头，也太狠了吧。他们希望，有关部门能将打人的老师严肃处理，别让打人事件重演。

　　《7岁童上课说话老师挥铅笔盒“教训” 》事件后续：

　　打人幼师被开除武强第二幼儿园被全县通报批评

　　衡水武强7岁童苗苗(化名)，只因在课上与其他孩子说话，该园教师竟拿铅笔盒打破孩子头(本报8日报道)，本报刊登后，引起武强县教育局领到高度重视，立即责令武强第二幼儿园对打人教师进行处理，并将该园在全县通报批评。

　　10日上午，记者在武强县教育局了解到，本报刊登后，该局随即安排人员对此事进行调查，并对此事作出批示，责成武强县第二幼儿园立即与家长沟通协商解决，并对相关责任人给予处理。

　　记者在武强县教育局见到一份武强县第二幼儿园的汇报材料，材料里解释，5月21日下午，“值班老师高某试图用塑料铅笔盒拍桌子让孩子们安静下来，当时受伤小男孩正歪头和其他的小朋友说话，没有注意到他，就把苗苗的头碰破了。”事故发生后，该园将高某做出开除处分，并对孩子班主任老师进行批评，并做出书面检讨。

　　武强县教育部门相关负责人表示，他们已将该园在全县进行通报批评以示警告。另外，已在全县幼儿园展开包括教学、卫生和安全的大检查，防止类似事件再次发生。

幼儿园老师弄伤孩子天理何存

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