2008,让孩子"悦读"

选择新年礼物时,我打算给她买几本科普读物……

为了让女儿多掌握一些科普知识,选择新年礼物时,我打算给她买几本科普读物。可转了几家书店后,却发现很难买到可心的少儿科普读物。

许多书店设有专门的少儿科普读物专柜,内容包罗万象,图书包装精美,但与放置连环画、侦探故事、魔幻小说等读物的柜台相比,少儿科普读物专柜前总显得冷清。一位书店营销人员介绍: “科普图书不少,但销量平平,远不及故事书和漫画书销得好。”

少儿科普读物何以火爆不起来?孩子们为何对科普读物不感兴趣?带着疑问,笔者随手翻开一本某出版社出版的幼儿生活百科全书类图书,只见密密麻麻的文字中,遍布着大人都费解的专业术语,像“淀粉酶” “胃酸中和”等词语随处可见,作为点缀的插图,不仅数量少印制小,而且图片不够清晰、艳丽。这样的少儿科普图书,形式上与字典类似,透射出的是一种灌输式的教育理念,大人们都未必有耐心读下去,何况孩子。

仔细留意几家书店的少儿科普读物还发现,书类看起来多,许多内容却相似,真正归并种类并非很多。像《十万个为什么》,各个少儿出版社的版本竟多达132个。

另外,少儿科普读物的版式设计缺乏创意,印刷质量也显一般,内容过于重复,长于说教,缺少诱导。应当说,这些问题严重影响了孩子们对少儿科普读物的阅读兴趣。

随着科技发展和人们出版经验的日益积累,现在的出版物不仅要供人们阅读,还要使人 “悦读”。少儿科普读物所服务的对象是孩子们,孩子们阅读选择的随机性强,其注意力受兴趣支配的程度明显,加之科普内容本来就显得生涩,少儿科普读物更应该从形式到内容上下足功夫,使之契合孩子们的天性,吸引孩子们的目光,让孩子们在 “悦读”中学会喜欢科普读物。

据悉,名为 《小聪仔·自然》的科普月刊近日面世。杂志中图片精美:雨蛙的皮肤湿得可以滴出水来,草莓上的籽似乎快要被风吹落下来……为了让孩子快乐的阅读, 《小聪仔·自然》的印刷工艺可谓是别具匠心。阅读《草莓》时,可以在纸上嗅到草莓的清香;阅读《蚂蚁》时,翻动胶片页,可以看到蚂蚁把卵在左右页上来回搬动,用书中配送的小纸片可以看到整个地下蚁穴的秘密……难怪它一经推出,即受到孩子们及其家长的热情欢迎。

《小聪仔·自然》推出一些新的出版理念,诸如把纸张变大、页数变少,把文字换成图片,把专业术语换成童话语言,追求内容新颖,形式活泼,努力做到寓教于乐等等,也许能给其他致力于少儿科普读物出版与创作的人员以有益的启迪。

但愿新的一年里,会有许多好的少儿科普读物面世,让孩子们得以尽情地 “悦读”。

(0)

相关推荐

  • 大人怎样和孩子一起读绘本?

    陪伴孩子读绘本,给孩子讲故事,是学龄前家长睡前必修课.在精美的图画中,培养孩子对美的感悟:在精彩的故事中,让孩子明白生活的道理.针对孩子的特点,相信每位家长都会有自己的方法,大家是否了解图书的基本常识 ...

  • 孩子入读小学 一年级的家长千万别陪读

    很多家长在孩子升入小学之后,都沦为"陪读"."侍读",而且对这种状况感到无可奈何,"孩子小,记不住作业":"不看着她,她就不写作业 ...

  • 和孩子一起读童话书的四要点

    童话是儿童成长必不可少的精神营养.甚至有学者说,小时候没有读过童话的人,会有心理缺陷.听起来好"恐怖"呀!--因为我小时候也没怎么读过.说出来你可能不信,"童话" ...

  • 陪孩子看书 让孩子爱上阅读

    "娃娃老爱看电视,不爱看书,我们头疼得很."带着这样的苦恼,成都不少家长参加了在成都市妇女儿童活动中心举行的"与孩子一起成长"暨第一期家庭教育沙龙公益活动,向幼 ...

  • 孩子读小学家长该做何准备

    孩子要读小学了,作为家长的你,究竟需要陪着孩子做多少准备,做哪些准备?资深教育工作者提醒,家长切莫觉得孩子读哪个小学,是给自己挣面子,更别把孩子一进校就考出好成绩,作为向亲朋好友炫耀的资本. 教得越多 ...

  • 家长如何和孩子享受亲子共读的乐趣

    最新一项关于儿童早期阅读的调查结果显示,绝大部分父母都在孩子3岁以前就开始给孩子读书了:父母给孩子读书的首选和孩子对童书的喜好之间存在明显的互动,对有一定理解力的孩子来说,故事更有吸引力:父母给孩子读 ...

  • 早读引幼小衔接困难 孩子勿过小上幼儿园

    近日,北京市民周女士带着女儿欢欢(化名)到北京市青少年活动中心参加该中心举办的学前班面试.当天,共有200多名孩子同时参加这场面试,远超计划招收人数. 这些孩子面临着一样的尴尬:因为提前入园,幼儿园毕 ...

  • 北京:外来孩子读公立小学要过多少"关卡"

    进入7月份以来,北京连日的阴雨天气,让本就心烦的刘艳变得焦躁起来.从6月份奔波到现在幼升小时间截止,她还是没能给6岁的儿子小雨在就近的公立小学报上名.大兴区兴海学校贴出了公告:"根据< ...

  • 家长篇--如何指导孩子进行科学认读

    导读:"那种把儿童视为一个个瓶瓶罐罐的填鸭式.注入式的识字教学,已不能适应时代的要求:把识字看成是我们成年人人为地强行施予他们的一种任务或负担,已不能满足现代儿童的心理需求."所以 ...