富翁训练营能学到的东西
目前，一种特殊的训练营正在美国悄然升温。与一般训练营不同的是，它既不是军训类体能训练，更不是针对摆脱网瘾的封闭隔绝，它专门针对10~15岁的孩子，并响亮地打出它的目标——培养百万富翁！这种为孩子开办的“百万富翁训练营”在美国日益火爆。
五天建立迷你经济体系
据“百万富翁训练营”的官网介绍，这个“百万富翁训练营”的前身是“金钱训练营”，创立于2002年，是针对孩子群体理财培养的训练营。在经济压力加大，物价飙升的现在，这些训练营开始在国外备受家长青睐。
十多岁的孩子果真能成就百万富翁？国内外富豪之中，并不缺乏成功的例证。股神巴菲特5岁开始做生意，11岁开始炒股。钢铁大王卡内基小时候以命名权购得养活兔子的食物。而在国内，中凯文化集团董事长郭子龙未上小学就自行出外摆摊卖小人书，挣得第一桶金，21岁即成为百万富翁。
在训练营，孩子们不断接受有关股票、证券、投资等理念和实例的训练。参与者在5天内通过自己设计的模拟货币——“莫拉”创立了一个迷你经济体系。模拟货币“莫拉”表面画着一头牛，参与者用它来购物、投资，以及跟其他人竞争，他们也用“莫拉”去支付自己的“账单”。为了培养分门别类梳理收支的理财观念，在老师的指导下，孩子们学会把“莫拉”放进贴着“电话账单”、“信用卡账单”之类不同分类标签的存钱罐里。孩子们在充满竞争的游戏中学习理财的知识，在虚拟世界中，运用自己的巧思妙计，成为“百万富翁”。
梦想28岁退休
——赢家海莉的培训日志：
12岁的女孩海莉在百万富翁训练营里轻松打败了对手，她像许多同龄人一样，喜欢帅气的男孩。她想要一间大的房子，一辆闪闪发亮的汽车和许多的钱。“这会带给你幸福吗？”记者问她。“是的，如果有很多衣服的话，那就更好了。”像其他队员一样，海莉在课堂中有着高度的集中力。每个聪明的主意和正确的答案都会为她赢得1美元，无论是真实的钱或是虚拟的，它都是赢家的目标所在。“百万富翁训练营”究竟教给了这些充满渴望的孩子什么东西呢？我们且来看看她所上的课程。
第一天：今天的主题是钱，有人有，有人没有。
每个人都有一份职业，海莉的角色是当一个游乐园的老板。“太好了，”她想，“我要通过门票收入来赚钱，肯定能挣很多钱！”
第二天：28岁的理发师吉娜，成为了孩子们心中的一个楷模。
她告诉孩子们，因为投资决策正确，她现在已经处在半退休的悠闲状态。她有什么秘诀呢？她年纪轻轻就把钱投入到了共同基金（单位信托基金）里。训练结束时，孩子们依然想着吉娜，带着可以在28岁退休的想法回家。
第三天：阅读财经资料。
股票，共同基金，债券，P/E比率，分红和风险都在议程当中。海莉获悉，如果她想为读大学储蓄，股票市场不是适合她的地方。因为没有足够的时间去等待她的投资成熟。
第四天：这天的任务是做家庭预算。
12岁的诺兰和他的生态学家母亲弗吉尼亚加德纳决定，使用信用卡的最好方式是不要把它放在第一位。他们谈论到投资一家经营武器装备而又有高回报的公司的道德原则。诺兰认为投资制造弹药的公司不是明智的选择，“除非它的价格一直上升，而不下降。”
第五天：讨论和反思。
“什么是债券？”记者问一个12岁的小女孩切尔西。“就是你贷款给一家公司或一个国家的东西，比如战争债券。”她充满自信地说，“你借钱给他们，因此他们能用钱而你能挣利息。因此时间一长，你的金钱回笼后会变得更多了。”每个孩子都对共同基金的理解掌握得很好。但P/E比率可能需要更多一点时间。
“在美国，有什么比知道财富是怎么创造，金钱怎么驾驭，个人生意如何开展更好的呢？”训练营老师拉里热情地提出。另一位老师补充道：“金钱是最通用的工具，但是很多人并不知道怎么用它。”
海莉怎么用它呢？“我学会了不要把所有储蓄放置在一个地方的重要性，因此现在我正在寻找着最好汇率。”
对话“百万富翁训练营”创意人
伊丽莎白多纳蒂：“让10~16岁的孩子学习金融知识，这跟让他们了解毒品和性一样重要。”
记者：为什么你把财政教育投向了孩子？
伊丽莎白：那要追溯我年少时的经历。我那时是个优秀的学生，我还是刚毕业的年轻人时，并没有使收支不平衡，但是我却不知道怎么管理手中的钱。当我的前任丈夫和我支付了一大笔债务之后，我们还是不知道怎么管理钱和利用相关的债务管理服务。我突然感觉到，在我成长过程中，并没有学着去管理钱和创造财富。
记者：现在的年轻人，他们的金融知识状况如何呢？是改善了还是变坏了？
伊丽莎白：两方面都有。在高校教育费和物价高的现状来看，它是变坏了的。很多年轻人在离开学校时带着一身的债务，年轻人拥有信用卡的年纪太小了，他们经常把它用到不对的事物上。数据是令人吃惊的：由于信用卡和学生贷款债务，学生的自杀率提高了。25岁以下的人群是目前破产最快的人。越来越多孩子看到的是父母为债务争吵多于为离婚。不到10%的高校毕业生研修过金钱管理学或如何创造财富的课程。
现在，金融知识成为了一个热门的话题。越来越多高校的数学老师教导学生关于金钱的问题，越来越多的媒体也在关注。
学校的其中一个问题是，它教导的东西并不一定是孩子所需要的，它更关注升级考试，而不是真实社会所需要的东西。而我相信，10~16岁的孩子现在有越来越多的机会学习金融知识，因为他们的父母开始意识到，这跟让他们了解毒品和性问题一样重要。
学会掌握理财自由
记者：在你看来，怎么去引导孩子的财富观念？
伊丽莎白：大部分的孩子在成长的过程中，形成的观念是——钱是通过付出精力和时间的工作去挣来的，我们不妨有创意地设想一下，与其为别人每个小时地工作去挣钱，为什么不找其他的方式使自己在每小时中挣的钱更加多，能拥有个人的理财自由呢？
例如，写出一系列你可以卖给不同人的物品的清单，开创一间公司让大家为你服务。我希望孩子从小就有这样的思想。第二个是注重做好事，大多数拿着“莫拉”虚拟币的孩子不一定觉得钱就是好事，我会尽量引导他们对金钱的运用。“你们有更多的钱会去帮助更多的人吗？”这其实是想通过他们的信仰来达成与金钱的互动。
人物介绍：
伊丽莎白多纳蒂，美国“创意国际财富”公司的创立者和行政领军人物，“百万富翁训练营”是其属下的一个训练营。
她的理念：因为信用卡和学生贷款的债务，学生自杀率提高了；25岁以下的人群是目前破产最快的人；越来越多孩子看到的是父母为债务争吵多于为离婚；不到10%的高校毕业生研修过金钱管理学或如何创造财富的课程。
成为百万富翁的习惯理念：
生活是一个冒险，让激情成为你的向导。
你是你自己生活中的CEO。
先给自己付费。
早储蓄，多储蓄，广泛储。
让你的钱为你服务。
你只是接受利息的话，钱就仅显得有趣而已。
在它能帮你挣钱的情况下才把钱借出去。
最重要的不是你创造了多少钱，而是你拥有了多少。