交给孩子友好交往的技能
孩子之间有种天然的亲和力，他们喜欢在一起游戏，但在游戏中常常出现各自游戏、互不干扰的局面，或互相攻击，争抢玩具的现象，这都是由于孩子年龄小，缺乏社会交往经验造成的。因此，教给孩子们一些友好交往的技能是非常必要的。
首先，教导孩子礼貌待人。父母在平时的教育中要注重一些基本礼节的教育，譬如，要求孩子和老师、同伴、家长之间见面能相互问好，告别时说“再见”，请求别人帮助时要说“请”，接受别人帮助后说“谢谢”，无意中碰到别人要说“对不起”，接受别人道歉时说“没关系”。
其次，应给孩子主动交往的方法。所谓主动交往，就是让孩子主动去与人沟通，而不是被动地接受。父母平时可以鼓励孩子多要求小朋友到家里来玩，而且鼓励孩子把自己的图书、玩具拿出来一起与朋友分享，跟小朋友和老师说一说自己喜欢看的动画片，和小朋友拉拉手，抱一抱表示友好，和小朋友协商游戏的玩法等。
再次，要培养幼儿自己解决问题、处理矛盾的能力。在日常生活和游戏中，应积极利用各种故事、儿歌、情境表演或在幼儿发生矛盾时通过具体事件生动形象地向他们讲明什么是友爱互助，什么是分享合作，针对孩子在交往中可能出现的矛盾，向孩子提出一些问题。如：只有一个玩具，两个朋友都想玩，怎么办？小朋友打你时，应该怎么办？引导幼儿归纳总结出解决矛盾的正确方法，如“两个人轮流玩”或者“两人一起玩”等。
最后，加入到孩子的活动中去。父母一同参与孩子的游戏，往往能带动孩子的热情，激发他们活动、交往的愿望。活动中，可以带动孩子更好地和其他小朋友互动，譬如让孩子和其他小朋友一起商量更有趣的玩法或者想出更多更好的主意等，这些都是对孩子良性互动的一个很好的推动。有时候孩子很想加入一群小朋友，却因为不熟悉而显得有些怯弱，这时候父母是最好的引导者。父母可以鼓励孩子加入，同时带动大家一起玩。这样不仅对孩子是个很好的暗示，也更增添他对与人交往的信心。